IHETC Academy
Hygiène numérique, sécurisation des accès, réponse à incident et protection des données personnelles. L'entrée du domaine est défensive et organisationnelle avant d'être technique : on y apprend d'abord à repérer, contenir et documenter un incident.
Hygiène numérique, sécurisation des accès, réponse à incident et protection des données personnelles. L'entrée du domaine est défensive et organisationnelle avant d'être technique : on y apprend d'abord à repérer, contenir et documenter un incident.
Ce domaine vise l'opérationnel ; l'expertise se produit sur cahier des charges.
Chaque niveau est publié avec son compte exact. C'est ce qui vous permet de viser la porte d'entrée qui correspond à votre poste, et de savoir d'avance jusqu'où le domaine vous portera.
La très grande majorité des incidents commence par un mot de passe réutilisé ou un message frauduleux, pas par une attaque sophistiquée. C'est pourquoi le domaine est majoritairement de niveau débutant : c'est là que se joue l'essentiel du risque réel.
Ce que ces personnes font réellement une fois en poste, décrit par les actes du quotidien plutôt que par l'intitulé qui figure sur la fiche de paie.
Il porte les règles de base et forme les collègues. Rôle souvent tenu à temps partiel par un profil informatique généraliste.
Il traite les alertes, qualifie et escalade. Point d'entrée classique du secteur, accessible sans expérience préalable.
Il tient le registre des traitements et répond aux demandes. Fonction exigible dès qu'on collecte des données clients.
L'ordre compte autant que le volume : suivi au bon moment, un module produit son effet dès la semaine suivante, sur le poste que vous occupez déjà.
Mots de passe, double facteur, sauvegardes, mises à jour.
Hameçonnage, rançongiciel, fraude au virement. Les trois qui font les dégâts.
Que faire dans l'heure, qui prévenir, quoi consigner.
Non. Le domaine est défensif : comprendre une attaque pour la détecter et la contenir, sans fournir de mode opératoire offensif. Les tests d'intrusion sont un métier régulé qui suppose un mandat écrit ; l'enseigner hors de ce cadre serait irresponsable.
Il en prépare le terrain, il ne s'y substitue pas. Les certifications d'éditeurs se passent chez leur éditeur, à leur tarif, et nous ne les délivrons pas. Ce que ce domaine apporte est le socle qu'elles supposent acquis et qu'elles n'enseignent pas : comprendre un incident, lire un journal, expliquer un risque à quelqu'un qui décide du budget.
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